Нові городи Києва.
Квітник Можливостей у школі «Надія»
Як учні, батьки та адміністрація спеціальної школи «Надія» змінюють спільний простір через міське садівництво та пермакультуру.
У березні 2018 року Мекономіка провела Курс з міського фермерства, куди потрапило 33 учасника з 7 міст України. Найактивніші з них отримали консультації та інформаційну підтримку.

Через три місяці ми навідалися в гості до тих, хто вирішив організувати город.

Перша історія – про Юлію Гарник, керівника ініціативи "Допомагалки", маму Таїсії , учениці спеціальної школи "Надія".


Юлія Гарник, Київ
– Розкажіть про ідею свого проекту

Головна ідея проекту – переосмислення відношення до дітей з особливими потребами: сприймати осіб з інвалідністю в першу чергу не через призму їх особливостей, а можливостей. І як виявилось під час акційного висаджування рослин займатись міським садівництвом можуть всі!

Проект спочатку планувався як невеликий квітник з елементами пермакультурного ландшафтного дизайну.

Ми хотіли висадити разом з дітьми, які навчаються в спеціальній ЗОШ "Надія" (Київ, Солом'янський район), сім пряно-ароматичних рослин, багаторічників із впізнаваними запахами та позначити їх спеціальними табличками, поєднавши на них звичний шрифт зі шрифтом Брайля.

В ході проекту ми обросли не лише великою кількістю рослин, а й фахівців. Це дозволило суттєво розширити концепт проекту, якісно змінити простір поблизу будівлі школи та розширити можливості й компетенцію дітей.

– Що вирощуєте?

На сьогоднішній день на шкільній ділянці у нас окрім квітника з багаторічних та однорічних рослин, пряно-ароматичних, лікарських та квіткових декоративних (ехінацея пурпурова, м'ята перцева, чебрець, монарда, материнка, меліса, гіссоп, чорнобривці, деревій, ромашка лікарська, лаванда, розмарин, петунія, сальвія, ротики садові, агератум, кореопсис, вербена, іриси, жоржини, клеома, хризантеми, маргаритки) закладено високу грядку з їстівними рослинами (базилік-настурція-томати, горох-морква-перець, полунця-петрушка-шпинат-кущова квасоля). Також засаджено однорічними квітами (чорнобривці, петунія) невелику Теплу грядку Розума.
– Скільки коштів знадобилось на запуск проекту?

Загальний бюджет проекту – 12000 грн. Головний спонсор проекту – туристична агенція "Ногивруки".

– Які труднощі виникали чи виникають, і як працюєте з ними?

Усі труднощі (матеріальні, фінансові, логістичні, інформаційні, комунікаційні та функціональні) завдяки перманентному відкритому спілкуванню та позитивному настрою були успішно вирішені. Слоган нашого проекту – труднощі – це приховані можливості!

– Хто залучений до процесу?

В першу чергу – це діти (учні класно-урочної форми навчання спеціальної ЗОШ "Надія").

Вчителі та вихователі, технічні працівники школи, які пройнялись ідеєю проекту і долучились до висаджування й догляду рослин. Зокрема, вчитель вищої категорії Світлана Главацька, яка разом з учнями нашої школи організовувала та здійснювала всі практичні роботи проекту. Директор спеціальної школи "Надія" – Наталія Бондаренко разом з адміністратцією школи.

Головні учасники нашого проекту – експерти з пермакультурного ландшафтного дизайну та грядок Розума – Валентина Мовчан (декан факультету біотехнологій Міжнародного відкритого університету "Україна") та винахідник-еколог Володимир Розум.

А також фахівці Національного ботанічного саду ім. М.М.Гришка НАНУ – Надія Джуренко, Світлана Машковська та Марія Газнюк, громадської організації "Місцева економіка" та освітньої платформи Kyiv Farm – Олександр Супрунець та Живодана Жарікова.

Хочу підкреслити, що власне завдяки участі Допомагалок – основний ініціатор та виконавець проекту "Квітник Можливостей", учасник Курсу з міського фермерства, організованому Мекономікою, нам вдалось реалізувати цей проект на достатньо високому фаховому рівні.

Макетуванням і виготовленням якісних спеціальних табличок для пряно-ароматичних рослин квітника займалась компанія "Брайль Україна" (м. Черкаси). Дізнавшись про ідею проекту, виробники зробили 50% знижку та повністю оплатили їх доставку. Приємно співпрацювати з соціально відповідальною компанією.

Безпосередніми учасниками закладення Квітника Можливостей стали наші друзі – засновники ГО "Батьківська Спільнота" – батьки дітей з особливими потребами, які проживають в Києві та прийшли разом з дітьми на акційне висаджування рослин.

А також, наші головні спонсори – працівники туристичної агенції "Ногивруки". Це молоді дівчата, які після трудового дня знайшли час і разом з дітьми та дорослими учасниками проекту кілька годин висаджували рослини.
– Як доглядаєте за ділянкою? Скільки часу потрібно для підтримки?

В зв'язку з початком літніх канікул, полив та мульчування за потреби здійснюється зараз винятково дорослими (працівниками школи). Це поки що не потребує багато часу та зусиль (розмір ділянки 18 Х 12 м). У нас є постійний доступ до води. З початком нового навчального року до цих робіт долучаться діти.

– Як змінилось ваше життя чи життя учасників проекту після запуску проекту?

Безперечно проект "Квітник Можливостей" – яскрава подія у житті нашої школи. Неодноразово бачила та чула як діти з радістю розповідають батькам про власну причетність до закладення грядок та квітника.

Ми не женемося за результатами. Хочемо щоб усе відбувалось у спокійному темпі. Щоб у дітей було достатньо часу як для спостережень за рослинами і не тільки за ними (на території встановлено будиночок для комах), так і для осмислення нової інформації.

Моє власне життя набуло нових життєвостерджуючих сенсів. Незважаючи на багаторічний власний досвід виховання 14-літньої доньки з аутизмом, завдяки цьому проекту дізналася разом з нею багато нового і корисного для покращення якості життя родин, які виховують дітей з особливими потребами. Тривала взаємодія з Царством рослин приносить багато естетичного задоволення та безперечно діє на нас з донькою терапевтично.
– Які ваші наступні кроки? Що потрібно для допомоги?

Нам потрібно зробити разом ще дуже багато дитячих і дорослих кроків.

З пермакультурною картою ми почуваємо себе значно впевненіше. З нею в руках будемо поступово збільшувати та розширювати кількість та різномаїття рослин.

На початку нового навчального року, коли пряно-ароматичні рослини розростуться, плануємо встановити спеціальні таблички. Тоді учні нашої школи, у яких є порушення зору, зможуть краще розрізняти пряно-ароматичні рослини нашого квітника.

Дуже хотілося б щоб і в холодний період у дітей була можливість вирощувати їстівні рослини. Як варіант: у приміщенні в ящиках за допомогою світлодіодних ламп.

Маємо багато амбітних планів.

Мріємо про спеціальні грядки чи пристосування, щоб учні нашої школи у яких є порушення опорно-рухової системи, теж в майбутньому долучились до висаджування та догляду за рослинами.

Усі учасники проекту усвідомлюють, що це проект не на один рік.

Тому для нас є надзвичайно цінним і мотиваційним той факт, що всі фахівці та небайдужі люди, з якими ми познайомились в ході реалізації проекту, продовжують підтримувати нас.

Дуже розраховуємо на їхню допомогу і в подальшому.

Щоб допомогти проекту, звертайтесь в групу Допомагалки.
Квітник Можливостей

Адреса:
Спеціальна ЗОШ №2 "Надія",
вул. Академіка Янгеля, 12/2
м. Київ
Проект «Квітник Можливостей» – учасник Курсу з міського фермерства 2018, що втілюється громадською організацією «Місцева економіка» в рамках Програми сприяння громадській активності «Долучайся!», що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Зміст цієї ініціативи є винятковою відповідальністю Pact та його партнерів i не обов'язково відображає погляди Агентства США з міжнародного розвитку (USAID) або уряду США.
Матеріали за темою
© Громадська організація "Місцева економіка"
Email: meconomica.com@gmail.com
Made on
Tilda